方案: 1.进一步建设高水平教学团队,根据专业引进本专业的博士生,同时,加强老教师在职进修培训和网上培训,积极创造条件,提高青年教师的教学水平。 2. 改善实践教学条件,规范与优化实验教学内容,加强实践性教学环节,确保实践教学的先进性,努力提高学生的创新思维能力和动手操作能力,切实提高实验教学质量。 3.改革教学方法,提高教学质量,鼓励教师改进教学方法,特别是线上教学方法,以适应疫情期间的网上教学,提高教学质量。 4.加快线上课程建设力度。鼓励教师,加快优化线上课程教学资源。 5.采用创新校企合作新模式培养学生,与行业共同组建集教学、见习、实训、实习、毕业论文、就业、生产一体的产、教、学、研融合基地。 6.大力提升学科建设及科研水平。积极探索专业建设的新思路,促进生物技术专业建设的发展。加强专业建设与学科建设的相互协调,形成专业建设与学科建设相互支持的工作机制。鼓励相关负责人在专业建设中创造性地开展工作。 措施: 1.构建合理的高水平师资队伍,提高教师的教科研水平。通过稳定关键人才、培养骨干人才,引进人才、共享社会人才等方式,建立一支以学科带头人为主帅、以学术拔尖人才为骨干、具有良好协作精神的创新团队。鼓励老师申报各级科研课题,不断提高教师的科研水平。同时,积极推进双师型教师队伍的建设,选派得力教师,深入地方企业学习。 2. 努力争取资金扶持,改善实践教学条件,规范与优化实验教学内容,加强实践性教学环节,确保实践教学的先进性,努力提高学生的创新思维能力和动手操作能力,切实提高实验教学质量。 3.继续建立健全实验、实习、见习保障机制,加强实践性教学环节,努力提高学生的创新思维能力、动手能力和实际应用的能力。 4.改革教学方法,提高教学质量。鼓励教师改进教学方法,特别是线上教学方法,以适应疫情期间的网上教学,提高教学质量。加快线上课程建设力度,优化线上课程教学资源。召开每2周1次的主干课程负责人会议,对教学方法、教学手段以及教学内容等进行探讨,积极推动教学改革。坚持听评课制度,促进老师相互学习,不断提高教学水平。要求教师之间相互听课每学期不少于6次,同时完成2次以上的观摩课活动。 5.大力提升学科建设及科研水平。鼓励申报国家级、省部级及校级的重点学科、重点实验室、在线开放课程和重大科研课题,逐步积累能够与外界横向比较的优势资源,并通过申报的渠道让更多的专家学者、主管领导及社会企业了解专业建设的基本情况。提倡校企联合的生物技术专业建设模式。与周口市相关企业单位建立紧密联学院,签订专业实习基地,并充分发挥周口市以农副业生产为主优势,联合开发研究项目,研究成果服务于当地农业生产。利用当地科研的资源以推动我学院的生物技术专业建设,并逐步形成我学院专业建设的特色。
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